В. П. Максаковский

Посвящаю эту книгу своим правнукам:

Мите (9 лет), Павлику (5 лет) и Денису (3 года).

Умом Россию не понять,

Аршином общим не измерить.

У ней особенная стать –

В Россию можно только верить.

Федор Тютчев

Я люблю тебя, Россия,

Дорогая наша Русь,

Нерастраченная сила,

Неразведанная грусть.

Из песни

Универсум

Смоленск

2014

От автора

         Человеческая жизнь обычно настолько длинна, что ее принято подразделять на отдельные этапы, стадии. В китайской философии на три: стадию молодости, стадию зрелости и стадию отдачи. Пифагор делил ее на четыре этапа – согласно временам года: 1) весна (детство), 2) лето (молодость), 3) осень (зрелость) и 4) зима (старость). Ученые-демографы используют гораздо более дробную возрастную шкалу, выделяя новорожденных, младенцев, раннее, первое и второе детство, подростков, юношей и девушек, зрелых людей (первого и второго периодов), пожилых людей, старых людей и, наконец, долгожителей.

Keep Reading

История формирования научной школы социально-экономической географии в МПГУ насчитывает уже почти девять десятилетий. Вполне естественно, что ее можно подразделить на несколько последовательных этапов развития.

Первый этап, который правильнее всего было бы назвать этапом зарождения научной школы, охватывает десятилетие с 1925 г., когда на Педагогическом факультете Второго МГУ была образована кафедра географии, до 1934 г. Хотя эта кафедра по существу была общегеографической и занималась вопросами и физической и экономической географии, первым ее заведующим (1925-1930 гг.) был известный в ту пору экономико-географ,  проф. С.В. Бернштейн-Коган. Затем на этом посту его сменил физико-географ и методист, действительный член АПН СССР А.С. Барков. Этот этап зарождения научной школы социально-экономической географии в МПГУ не просто имел очень большое значение, но, можно утверждать, оказал едва ли не решающее воздействие на все ее дальнейшее развитие, что в свою очередь объясняется двумя главными причинами.

Keep Reading